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周一
在“玩”与“学”中平衡
——我的核心素养《澳门永利娱乐赌场开户》第1441日
试问一下,天底下有哪个孩子不爱玩呢?喜欢玩是孩子的天性。事实上,不仅孩子要玩,甚至于我还会鼓励老师们也要会“玩”。
我每次讲课时,都会跟老师们说,“你们知不知道,孩子们学习抽象的文化符号,总是需要不断重复,这是一件多么枯燥的事情,所以老师就要会玩,带着孩子们玩,在玩与学中平衡。”
基于这样的理念,我一直都在生活中,践行着“玩”与“学”的平衡。
于是,“玩”什么?怎么“玩”?如何实现玩学相长?这些问题就成为了我平时陪伴孩子过程中经常思考的问题了。
此前,我一直鼓励孩子玩积木,可惜一开始他就是不感兴趣,原因是什么呢?我发现,原来是他不会玩,所以他就不喜欢。因此,我就带着他玩,教给他砌积木的方法,耐心地陪伴。现在的他,对玩积木可是兴趣盎然,玩起来也是得心应手。这个周末,隔壁邻居哥哥到我家来玩,孩子就搬出来珍藏多年的乐高,与哥哥一起分享。可是没想到,玩了几分钟,这个哥哥就放弃了,他忽然跟我说:“我不喜欢玩积木,因为它需要耐心了,而我觉得砌不好,没意思。”
这时候,我真的发现,原来孩子“玩”也是要指导的。
我们总以为,玩就是随心所欲,玩就是吃喝玩乐,其实不然。尤其在现代社会,我们就是需要培养出会“玩”能“玩”的人,激活出主动创造的能量,这样才不至于陷入无尽的被动视听世界中。
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编辑 | 柯雅钰
初审 | 吴丹颖
终审 | 左 璜
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